シランケンの不純愛講座

美しき養護教諭に心魅せられて…

　中学時代、私には、胸を躍らせた先生がいました。
　男子生徒たちから「チャボ」と呼ばれていたその先生は、養護教諭でした。
　ほんとうの名前は、高崎悦子。体の小さい先生でした。その小さな体から力を振り絞るようにして、自分より体の大きな男子学生たちを叱り飛ばしたりする姿が、まるで鶏のチャボのようだ、というところから、「チャボ」と呼ばれるようになった――と、先輩たちからは聞かされていました。
　そのチャボ、高崎先生には、いろんなウワサがありました。

　教頭のダボハゼとデキているらしい――というウワサ。
　卒業生にやられたらしい――というウワサ。
　実は、子どもがいて、その父親がダボハゼらしい――というウワサ。
　ほんとうは、男ならだれでもいいらしい――というウワサ。

　そんなウワサにもかかわらず、チャボ先生は、いつもしゃきっと胸を張り、白衣の裾を翻しながら校内を歩いていました。
　私がチャボこと高崎先生を意識するようになったのは、５月の連休明けに催された「クラス対抗競技会」の日からでした。
　その日のチャボは、珍しくトレパン姿で生徒たちの前に立ちました。
　そのトレパン姿を見て、友だちの純が私に言うのです。

　 見ろよ。チャボのトレパン、ワレメが浮き上がって見えてるゾ。

　トレパンの股の部分からヘソの下に向けて浮き上がって見える一本の線。それを「ワレメ」と言われた瞬間から、私は、先生の「女としての肉体」を意識するようになります。
　その日の競技会の最後の種目は、クラス対抗リレー。
　第４走者として200メートルを走った私は、貧血を起こして高崎先生に養護室に運ばれ、介護を受けます。

　「短パン、緩めるよ」と私のウエスト周りをなぞってくれた先生の指、「少し、体、起こすからね」と抱き起こしてくれたときに感じた先生の胸の弾力……そうしたひとつひとつが、純が口にした「ワレメの線」と結びついて、私の体は、熱く反応し、その反応を先生に気取られてしまいます。

これが宿命か？　やがて来る「別れの時」

　そんなことがあった数日後の放課後、帰ろうとした私を、純が「おい、哲ちゃん」と手招きします。
　ついて行くと、そこは理科準備室の下窓の外。その窓から、４本の足が見えていました。
　２本は、明らかにチャボのものと思える細い足。もう２本は、教頭のダボハゼのものと思える足。
　もつれ合う４本の足は、ダボハゼがチャボに強引に関係を迫っているようにも見えた。
　私は純に「どいてろ」と命じて庭の石を拾い上げ、それを下窓向けて投げつけた。
　中から「だれだぁ！」という怒声が聞こえた。
　一目散に逃げるふたり。
　純が、必死に駆けた私を見てからかった。
　「ホレてんだ、哲。おまえは、チャボにホレてる」

　しかし、私のチャボへの思慕には、終わりのときがやってくる。
　別れの夏、チャボは私に一枚のメモを渡してくれた――。

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チャボのラブレター (マリアたちへ)

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